为积极响应国家教育数字化战略，进一步推动人工智能技术与教育教学的深度融合，积极探索教育教学数字化转型新路径，近期，广西英华国际职业学院与超星集团深度合作，正式启动“智慧教学平台”项目，构建“以师生为中心，以数据为驱动”的智慧教学新场景。

响应国家战略，强强联合共推教育革新

国家《2024教育强国纲要》中明确提出“推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革”。广西英华国际职业学院正式启动“智慧教学平台”升级项目，与教育信息化领军企业超星集团达成深度合作。此次合作标志着学校在教育数字化转型中迈出关键一步，通过引入超星AI智慧教学平台，构建“技术+教育”融合创新的教学生态，为高质量应用型人才培养注入“智能基因”。

超星集团成立于1993年，作为北京市高新技术企业、ISO9001质量管理体系认证单位，曾承担国家863计划“中国数字图书馆示范工程”、“学分银行”信息化平台等国家级项目，并荣获“2020中国互联网教育独角兽企业奖”等多项殊荣。其在AI教育领域的技术积累与广西英华国际职业学院“追求高质量发展”的办学理念高度契合，双方将以“共建智能化教学生态”为目标，推动教学模式从“传统灌输”向“个性化精准教学”跨越。

AI重构“教与学”：从“课堂革命”到“无界学习”

超星AI智慧教学平台以人工智能为核心引擎，通过“智能备课-互动授课-精准管理-个性化学习”全链条赋能，实现课堂教学的智能化革新：

1、AI助教 解放教师创造力

平台整合了在线课程资源、智能学习分析、互动教学工具等功能，使教师能够更高效地备课、授课，学生也能获得更灵活、更个性化的学习体验。

2、AI助学 激活学生潜能

平台基于知识图谱与布鲁姆教学模型，为学生规划专属学习路径，动态追踪知识点掌握进度。学生可通过“一键提问”获得AI即时答疑，系统自动推荐学术资源拓展深度，并通过“智能视频切片”将长视频拆解为知识点片段，提升复习效率。

3、数据驱动精准教学干预

依托学情分析系统，平台实时追踪学生学习行为数据，生成“任务完成度-课堂积分-薄弱点”多维报告，教师可据此实施靶向辅导，构建“自学-评测-提升”的闭环学习模式。

4、无界课程资源生态

依托超星平台，广西英华国际职业学院实现“名校课程+校本特色+校企实战”三维资源融合：

名校课程：学生可依托超星平台选修清华、北大等国内外顶尖高校的各类公开课程，有效拓宽知识视野；

校本特色课程：学校鼓励教师开发具有本地特色的数字化课程，形成独特的教学品牌；

校企合作实战课程：学校将结合行业需求，与华为、吉利汽车共建“AI+智能制造”实战课程，学生可通过虚拟仿真系统完成实操训练，提升学生的就业竞争力。

未来展望：从“智慧课堂”到“教育元宇宙”

广西英华国际职业学院的智慧教学探索，不仅提升了教学质量，也为高等教育的数字化转型提供了可复制的经验。未来，学校计划在以下方向进一步深化AI与教育的融合：

沉浸式教学场景：引入VR技术打造“虚拟手术室”“跨境电商直播间”等教学场景，让专业学生获得全真实践体验；

教学资源智能化升级：联合超星共建“AI教学创新案例库”，收集教师使用平台的优秀实践经验，形成可复制的教学模式。

AI技术不是简单的教学工具，而是重构教育生态的核心引擎。通过超星智慧教学平台，广西英华国际职业学院将实现“以数据驱动决策、以智能赋能个性”，让每个学生都能获得适配自身的成长路径。

未来，学校将分阶段推进平台全覆盖，计划2025年秋季学期实现课程100%上线，逐步形成“技术赋能教学、数据优化培养”的数字化教育范式，为北部湾区域经济发展培育智能时代高素质技术技能人才，书写职业教育高质量发展的新篇章。